中外合作办学自开设至今已经发展超过40年，全面发展也已经超过20年。今天O妹主要从此类办学的招生、收获等方面进行分析。

中外双学位

中国教育部涉外信息监管网

此类办学项目/机构，在招生时会采取双线评估的形式。首先，需要通过国内高考统招/研究生计划招生，同时，需要满足外方的常规申请标准，均达到要求后方可录取。

每年招生人数都需要报上级主管部门审批，毕业时学生将同时获得中方和外方的学位证书。项目/机构可招生的专业将根据院校具体情况设置，并不一定可全面覆盖。

国内学位+国外证书

中国教育部涉外信息监管网

此类办学项目/机构，主要教学任务在国内完成，因此招生时主要参考国内高考统招标准，符合即可录取。

每年招生人数由学校在招生规模内进行统筹安排，学生毕业时将获得国内院校的毕业证及学位证，国外院校的课程证书。

国内学位，国外无证

中国教育部涉外信息监管网

此类办学项目/机构，主要教学任务在国内完成，因此招生时主要参考国内高考统招标准，符合即可录取。

每年招生人数由学校在招生规模内进行统筹安排，学生毕业时将获得国内院校的毕业证及学位证，无任何国外院校的课程证书或学位证书。

国外学位证，无国内证书

中国教育部涉外信息监管网

此类办学项目/机构，招生时完全参考国外院校招生标准且不低于此标准，项目具有完全自主招生权。

每年招生人数都需要报上级主管部门审批，学生毕业时将获得国外院校的学位证，无任何国内院校的证书。

由于目前选择中外合作办学项目/机构就读的学生众多，所以教育部官方也给出了几个重点提醒：

关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。需重点关注几个关键因素，如，学生入学标准；师资配备情况；教授什么样的课程；在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用；毕业生就业情况等等。关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额、招生人数等情况。关注招生标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。关注中外合作办学的评估和认证情况。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。