中韩合作的大学有哪些

申请条件2024-07-12 09:00出国留学网

2023年高考已经落下帷幕，志愿填报即将开始。近年来，除了专业报考、大类招生外，“创新班”“特色培养”也经常作为各大高校的招生宣传利器频频出镜。

随着“一带一路”倡议的全面实施，国家对外语人才的培养提出了更多新的要求。广东外语外贸大学作为外语领域人才培养的重镇，凭借鲜明的国际化特色和雄厚实力，率先入选了首批“亚洲校园”计划，为国际化、多元人才培养打造了独特优势。

本期推送，小编将为你带来广外“亚洲校园计划”的完整介绍，你所关心的问题、答案都在这里！

何为“亚洲校园”计划？

“亚洲校园”计划（CAMPUS Asia），全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”（Collective Action for Mobility Program of University Students in Asia），是由中日韩三国政府主导、自上而下达成的教育交流计划，旨在促进中日韩大学交流与合作。

广东外语外贸大学中日韩“亚洲校园”计划是广东外语外贸大学（中国）、立命馆大学（日本）、东西大学（韩国）、立命馆亚洲太平洋大学（日本）四所大学共同运营的，由双边向多边发展的跨国联合办学新模式。该计划于2011年获批、2012年开始启动。2015年9月开始以独立的学科建制常态化运营，是全国获批的十个团队中的唯一的外语学科团队，与北京大学、清华大学等高校一起成为首批10个试点计划之一，从此正式开始了基于亚洲校园模式的复合型人才培养机制的创新与实践。

何以扛起国际计划大旗？广外用实力说话！

作为广东省高水平大学重点建设高校，广东外语外贸大学具有鲜明的国际化特色，是华南地区国际化人才培养，外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地，独占“先天优势”。

——最高评价

在三国教育部评价中，学校连同合作院校申报的“中日韩三方联合培养东亚地区跨世代人文精英之流动校园工程”分别获得最高评价，即中国：the best；日本：S级（最高级）；韩国：优秀。

学校“亚洲校园”计划以专业模式运营，设有亚洲校园教育中心，该中心隶属于日语语言文化学院。专业旨在以广东外语外贸大学相关学科为支撑，培养具有深厚的中国语言文化素养、英语能力强、同时熟练掌握日韩双语，具有高尚人文情怀、视野开阔、能够站在东亚的高度分析问题、解决问题的复合型人才。

专业拥有明确的人才培养目标、完整的课程体系、专门的教师与管理队伍，由三国协同运营，旨在培养对东亚文化具有高度认知、理解与阐释能力的创新拔尖人才，此创新模式为国内首创。三国学生在专门的课程体系与培养方案的保障下，通过远程教育、集中讲义、“流动校园”等，进行专业日语与韩语的同步学习，使用中、日、韩、英等多语言开展交流，探究东亚人文、社会、历史、文化等领域的课题，完成学业，成绩合格者，除授予本国学位之外，还将授予中日韩三方大学共同颁发的三国结业证书。

人才培养，优势何在？

学校每年从全校新生中择优选拔20名学生进入本专业，学制4年。日本立命馆大学及韩国东西大学也分别以高考招生或入校后选拔等方式择优录取20名学生进入“亚洲校园”计划。

人才培养理念创新、模式创新

学期划分为“1.5 + 2 + 0.5”三阶段，实行中日韩三方大学联合培养模式：

第一阶段（1-3学期）在国内开展专业日语与韩语的语言学习，并利用假期参加短期对象国文化体验。

第二阶段（4-7学期）“流动校园”为专业人才培养模式的核心内容。20名学生均分成两组，分别赴日本立命馆大学、韩国东西大学与日韩学生合班学习。“流动校园”学习期间，除专业语言课程之外，还设置了社会、经济、历史、国别地域研究等范畴的人文学、社会学专业科目，学生在日韩两国开展体验式文化交流。

第三阶段（8学期），三方大学提供核心产业实习基地的就业培训机会，以此大幅提升学生在择业就业等方面的国际竞争力。