为提高教育教学质量，全面推进我校教学改革特别是班主任班级工作改革的顺利进行，特制订本办法如下：

一、考试类型

计算教学成绩的考试有两种类型：一是学校举行的考试（含月考、期中考试、学科竞赛、学科活动等），二是市县统一举行的考试（含学业水平测试、毕业考试、教学质量抽测、期末考试等）

二、人数确定

根据既照顾各班在分班时由于存在非正常学生的可能，又加强对巩固率的要求的原则，经学校研究决定，在计算各班成绩的时候，按照每学年分班人数的95%采用进尾法计算评价人数。

三、计算办法

各种考试均计算平均分、优秀率、及格率。

四、成绩比对

1、学校举行的考试

按照每学年第一次月考（或分班考试）的成绩（没有的学科取相近学科的成绩）作为基础成绩，以后每一次考试与相应的前一次考试成绩进行比对，只计算进步。

2、市县举行的考试

按照上学年期末考试（或质量抽测）的成绩（没有的学科取相近学科的成绩）作为基础成绩，以后每一次考试与全县其它学校进行比对。

五、结果运用

1、学校举行的考试

班级总成绩按照进步进行全校统排，第1名获得满分350分，最后一名获得150分，其余班级根据进步的名次和进行折算得分后纳入班主任当月的班级考核；任课教师按照进步进行全校统排，前1/3的发放物质奖励。

2、市县举行的考试

1、班级总成绩按照学校举行的考试中的方法纳入班主任当月的班级考核；任课教师按照在全县名次进行全校统排，纳入个人考核，前1/3的发放现金或物质奖励。

2、每学年汇总全部考试成绩后：班级成绩作为教学工作会议期间推荐先进班主任的依据，任课教师成绩作为教学工作会议期间推荐先进个人的依据。