这几天，学校里进行期末考试，有理科的监考老师，在监考的时候看了下历史试卷，感叹到：原以为文科很好学，背背就能考好，看了现在的历史试卷，重新刷新了我的认知，理科生表示这些历史题，真不会啊！

我把试卷发到网上，配上一行文字：那些觉着文科好学的，这是一份高二历史试卷，来挑战一下。本来就是调侃一下，谁知却引发了文科和理科哪个好学的讨论，并且遭到众多理科生的鄙视，其中一位教师同行的说法，很具有代表性：

文科好学不好学暂且不说，但事实就是很多学不好理科的才去学文科，这是不争的事实，而且之后会长期这样，因为科学技术不断发展，日新月异，不是靠你发泄不满就可以改变的，你自己是个高中老师，好学生更多学文科还是学理科，全中国都懂，就难度而言，理科绝对大于文科，但是国家需要更多的理科生，所以招生理科更多，文科搞得分数高，因为人招得少，这是现实，请作者不要受了刺激，就在网上找平衡，我对学生说了文科超过理科50分，选文科，否则选理科。

哎，有时候理科生的思维，真的很难把握！一份调侃，竟然让这哥们如此动怒，这都是提前分文理科的后果啊。对于这样的偏见，文科生表示不赞同，听听文科老师怎么分析。

对于文科和理科，哪个难哪个简单的问题，我觉着应该具体问题具体分析，而不能用自己的主观臆测来得出一个谬论。

首先，文科生源比理科差，这是不争的事实！在文理分科的地方，成绩好的学生多数选择理科，喜欢文科选择文科的学生有，但是多数学生都是被迫选择文科的，这是一个不争的事实。在重点高中，一般理科班远远多于文科班，而在于普通高中，往往文科和理科班差不多，甚至出现文科班多于理科班的现象。

其次，这并不代表文科比理科简单。文科学习的内容是和人打交道，理科学习的内容是和物打交道，和机器打交道容易，和人打交道最难。因为机器是死物，而人是多变的。比如历史学科，给你一段话，你既要揣摩作者说这句话的意思，还要根据所学知识进行判断，关键很多信息，教材中没有学过，学生要综合运用各种知识，甚至是技巧，才能选答案，而命题者为了提高难度，在四个选项中故意制造模糊项，当你在4个选项中排除2个选项时，往往在剩下的那个选项中，选择错误的那个选项，所以，题目虽然都能看懂，但是答案很可能会选错。

比如下面这道题，是山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)试题，如果不是专门研究这一内容的学者或者研究生，我想很多学生都会是一头雾水，你能做对吗？

最后，文科科目，往往是得分容易，得高分难！所以，对于成绩好的学生而言，文科要比理科难，因为理科会了就能得高分，或者得满分，而文科他却没有绝对的把握，就单科而言，甚至不一定比班级中游的学生考得好；对于成绩差的学生而言，会觉着文科比理科容易，因为文科即便是不会，也能得分，理科不会就是真不会了。

因此，即便是不考虑就业的问题，成绩好的学生多数也不愿意选文科，因为文科很难得高分！山东省新高考选课后，进行的全省模拟考生，其中前22名的学生，都是选择物化生的学生， 也能说明这一点。所以，不能简单地说文科和理科，哪个更难哪个更简单，要具体问题具体分析。

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